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Jeunesse --- Enfants trouvés --- Nationalité (droit international) --- Protection, assistance, etc.

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Prisonniers --- Réhabilitation. --- Prisonniers --- Délinquants sexuels --- Intégration sociale. --- Protection, assistance, etc. --- Rééducation sociale.

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La notion de maltraitance ou d’enfance en danger se réfère généralement à des violences qui ont lieu au sein de la sphère familiale. Or, qu’il s’agisse des établissements et services sociaux et médico-sociaux ou encore de l’institution scolaire, de loisirs, hospitalière et psychiatrique, de nombreuses affaires démontrent l’existence d’une violence institutionnelle durable et méconnue. Cet ouvrage est le résultat d’un travail d’enquête et de réflexion critique autour de l’invisibilité des violences dites en creux, silencieuses, ordinaires, qui font de l’éducation un outil de normalisation et conditionnent la domination adulte ou l’âgisme. En s’appuyant sur des corpus théoriques issus des sciences humaines, ainsi que sur des témoignages de personnes concernées (anciens enfants placés, élèves, enfants en structure hospitalière…) et de professionnels de l’enfance et de l’adolescence, Célia Carpaye tente ici de dresser un état des lieux de ces violences indicibles. Loin d’accabler les professionnels, cet essai se donne pour mission d’interroger ce qui fait système et questionne la dimension sociale des rapports de pouvoir ; dégradation des conditions de travail, poids des représentations sociales, héritage historique et politique, l’auteure passe au crible tous les aspects de ce qui fait institution. À l’heure où des évolutions notables ont lieu dans le domaine de la parentalité, il semble urgent de repenser la relation éducative dans le travail social et médicosocial, à l’école… De l’usage de la Communication non violente à la connaissance de la pédagogie critique et démocratique, cet ouvrage propose un certain nombre d’outils dont les bienfaits seraient à observer tant du côté des enfants que des adultes qui les accompagnent. Loin d’être un « livre de recettes », il invite chacun à déconstruire les évidences qui forment le ^paradigme éducatif actuel et à imaginer d’autres possibles

Child welfare --- Abused children --- Enfants --- Violence institutionnelle. --- Protection, assistance, etc. --- Violence envers. --- Violence envers les enfants. --- Protection de l'enfance.

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Partage & Vie – fondation d’utilité publique à but non lucratif qui gère plus d’une centaine d’Ehpad et d’établissements médico-sociaux – a choisi de privilégier l’éthique et sa mise en œuvre au quotidien, en entamant une réflexion de fond dont ce volume constitue un des premiers jalons. La crise ouverte par la Covid-19 a mis à rude épreuve les personnes âgées dépendantes, leurs familles ainsi que tout le personnel soignant et administratif, et a révélé à la fois les forces du dévouement et les faiblesses des systèmes. Issu du travail du groupe de réflexion éthique organisé depuis 2019 par Roger-Pol Droit et des premières Estivales tenues en juin 2020, ce recueil entrecroise les témoignages et interrogations des personnels sur le terrain avec les analyses d’experts et de philosophes. Il s’agit d’organiser le dialogue entre les points de vue des praticiens, des médecins, et les exigences éthiques au quotidien pour proposer des solutions et des pistes de réflexion. L’ensemble comprend également le texte de la Déclaration éthique de Partage & Vie, élaborée au terme de plusieurs mois d’échanges et de réflexion collective

Personnes âgées dépendantes --- Ethique médicale --- Protection, assistance, etc. --- établissement de santé --- vieillissement biologique --- personne âgée --- vieillesse --- Frail elderly. --- Medical ethics. --- COVID-19 (Disease) --- Frail older people.

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Human rights --- Administrative law --- Social security law --- Sans-abri --- Droit administratif. --- Santé publique --- Droit. --- Protection, assistance, etc. --- Homeless persons --- Social work with the homeless --- Service social aux sans-abri --- Legal status, laws, etc. --- Droit --- Civil rights --- Droits